在孩子还小的时分，一切的艺术潜能都未开发，怎么正确启蒙与辅导是咱们应当要学习的。

  一些家长以孩子画的像、好来鉴定，觉得他们假如画欠好，画不像，就不必画画了，觉得他们没天分，这是一个很大的错误观念。

  孩子在绘画，手艺等美术活动进程中，能够有轻松高兴的心境，能表达自己的情感。

  孩子要画画时，不是家里随意找一张纸去唐塞孩子，这会影响孩子对画画的积极性。

  咱们给每一位学生预备合适当节课题的纸张，让孩子感受到对艺术的注重，也感受到绘画进程的舒适，维护孩子的视力也维护孩子的学习爱好。

  当孩子进行涂涂画画的时分，家长不要去阻止，可是也不行无规则，可在家里专门拓荒一面墙用来专门作为孩子画画的当地，可擦拭。

  这样孩子既不随地涂画，构成清洁费事，也能给孩子一个归于自己的空间去画画。孩子的涂鸦期是一个很重要关键的阶段，是孩子美术生长必不行少的阶段。

  家长有时分看到孩子画画，觉得要孩子多画多练，会一向要求孩子多画，乃至有时分要孩子把画记住。

  过度的操练，会引起孩子的恶感，消磨孩子绘画的爱好，让孩子觉得画画变成了一种使命，对此也提不起兴致来。

  许多家长觉得孩子画得像便是画得好，孩子初期是能够描摹，学习一些绘画技巧，可是不能一味地不断去描摹别人著作。

  少儿美术教育适应儿童的天然开展轨道促进儿童身心健康生长培育儿童观察力、审美力、表达力、意志品质以及创造性等协助儿童生长成为一个具有艺术素质、全面开展的归纳型人才。

  一切的优异与尽力，都源于不变的据守教育初心，咱们作为“现代少儿美术教育办法的理念”的首先倡导者和执行者，以专心的情绪在教育范畴不断深耕，蓄势积能！

  咱们从校区环境艺术气氛打造到特征活动、家校协作，构成多维度立体化的教育矩阵，为学生的归纳开展夯实根底，为学生的未来生长保驾护航。